面试备考：音乐丨《我的中国心》答辩

以下内容是我们提供给参加答辩的同学参考的资料，希望能帮助你通过教师编制考试。

第一题：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?

【参考答案】

首先，作为应届毕业生，在工作经验方面有所欠缺这是一个普遍的情况。因为应届毕业生参加教书的时间不多。但是，在大学读书的几年里，我一直都在利用各种机会在这个行业里做兼职，积累了大量的教学经验。

其次，虽然实际工作远比书本知识丰富、复杂，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，相信可以很快适应教学工作。同时，得益于求学过程中参加的各种兼职工作，因为我都能圆满完成各项工作，所以获取的经验也让我能够比同龄人更快地投入到工作中。

最后，如果我有幸成为一名教师，我相信学校所学及兼职的工作经验让我能够胜任这个职位。

第二题：怎样突出本节课的重点?

【参考答案】

一节课的重点，是让学生通过本节课的学习，掌握最基本、最核心的知识。本节课是一节歌唱课，那么教学重点就是带着欢快、喜悦的情绪用圆润的嗓音来演唱歌曲。

因此在实际教学过程中，我会通过以下几个步骤来突出教学重点。

1.聆听音乐：为了让学生更直观地了解歌曲，先让学生聆听歌曲，了解一些音乐要素。

2.学习歌曲旋律：通过这个环节，学生可以更准确地把握歌曲的节奏，为完整演唱歌曲打下基础。

3.朗读歌词：在学生对歌曲的曲谱有一定了解后，让学生朗读歌词，并提醒学生注意发音清晰，字正腔圆，这样才会保持歌曲原有的韵味。

4.完整演唱：通过以上步骤，此时学生对歌曲已经十分熟悉了。这个时候学生完整地演唱歌曲，我再带学生用各种演唱形式来表现歌曲，增加学生的演唱兴趣。

通过以上四个步骤，循序渐进，从而达到突出本节课教学重点的目的。

第三题：你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

【参考答案】

不完全同意。

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是这句话衍生出的众多“伟辞”中较为著名的一句。

这句话有一定的道理，它一方面表明了教师对于教学效果负主要责任，另一方面也指出要充分尊重学生，鼓励学生，维护学生的主体地位。

但是，这句话也说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，有可能是学生自身条件、学习环境、学习动机、学习方法等等，因此即使出现不合格的学生，也不能片面地认为这全是老师的责任，而忽视学生自身这个因素。

最后，祝愿每一位考生都能够得偿所愿，顺利通过教师编制考试！

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