面试备考：小学体育丨《耐久跑、小篮球》答辩

一、请你说出体育教师进行动作示范时通常采用的示范面及其特点。

（1）正面示范：教师与学生相对站立所进行的示范是正面示范。

特点：为了显示动作的作用距离，有利于展示教师正面动作的要领。

背面示范：教师背向学生站立所进行的示范是背面示范。

特点：背面示范有利于展示教师背面动作或左右移动的动作，以及动作的方向、路线变化较为复杂的动作，以利于教师的领做和学生的模仿。

侧面示范：教师侧向学生站立所进行的示范是侧面示范。

特点：侧面示范有利于展示动作的侧面和按前后方向完成的动作。

镜面示范：教师面向学生站立进行的与同学同方向的示范是镜面示范。

特点：学生和教师的动作两相对应，适用于动作技术结构简单，学生易于模仿的练习。

二、请你说出原地双手胸前投篮的动作要领。

①双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微曲，右脚跟提起，重心稍前移。

②投篮时，两眼瞄准篮圈，两臂随着腿的蹬伸用力及身体的伸展，由胸前向前上方伸出，大拇指稍用力，手掌稍向外翻，两手均匀用力，全身动作协调一致，将球投出。

三、请你说说影响投篮命中率的因素。

（1）投射角、抛物线与入篮角

（2）球的旋转

（3）瞄篮点

（4）技术规格

（5）时机的掌握

（6）心理因素。

四、请你谈谈体育教学如何引起学生的注意。

（1）运用幽默方式。

教师的魅力包括仪表、举止、表情、幽默、肢体语言等。在教学中，学生的注意力容易在课的后半段因为疲劳而开始分散，教师如果巧妙运用一些幽默的语言会有助于吸引学生的无意注意。

（2）变换练习形式。

体育课的练习方法具有直观性、新颖性、多样性和独特性。教师可以通过变换课前预设的练习方法来吸引学生的无意注意。

（3）降低动作要求。

学生在学习新的技术动作时，既要领会新动作的注意事项，又要达刭一定的规格要求，容易出现注意力无法合理分配的问题，对于有一定难度的动作，学生会因急于完成动作而导致动作变形，这是因为违背了注意的分配规律。教师可以通过降低要求来调动学生的无意注意。

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