教师编制考试丨言语和语言的区别

言语和语言，在做题的时候，有些学生总是分不清楚。从字面上看，言语和语言不过是顺序上的颠倒，没有什么区别。但是从词语的意义上看，二者并不相同。如果不深入理解，很容易将二者混淆。

下面，我们为大家详细解读言语和语言，希望能够帮助考生不因此在教师编制考试中白白丢分。

一、概念区分

语言：是人们用各种有组织的方式将词汇组合起来以便于沟通的符号系统，是人类进行思维、抒发情感、传递知识的工具。

言语：是人们在交际和活动中应用语言的过程和产物。

二、两者关系

1.区别

（1）语言是工具;言语则是对这种工具的使用。

（2）语言是社会现象;言语则是心理现象。

（3）语言是语言学研究对象;言语是心理学研究对象。

2.联系

语言是言语的基础，言语是语言的载体，二者不可分离。

三、言语的种类

1.外部言语

（1）口头言语

a.对话言语：在交往中进行。例如：聊天、座谈、师生问答等。

b.独白言语：个人独自进行。例如：报告、演讲、师讲生听等。

（2）书面言语：以书面作为载体。例如：写文章、做笔记等。

2.内部言语

内部言语在外部言语的基础上形成。例如：默读、自问自答等。

四、言语理解的三级水平

1.词汇理解：能够理解并熟练应用单个词汇或一组词汇。

2.句子理解：能够理解整句话的含义以及其隐喻意义。

3.文本理解：能够理解文本的意图或动机。

五、非言语交流

1.目光接触

2.体态语：躯体动作言语。

3.空间语：根据个人所处位置判断当事人当时的心理活动。

最后，祝愿每一位考生都能够得偿所愿，顺利通过教师编制考试！

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